وبلاگ

۰٫۰۰

حجم نمونه

۱۷۴

جدول بالا نشان می‌دهد که همبستگی بین خودشناسی انسجامی و رضایت زناشویی در فرهنگیان سبزوار برابر با ۰٫۵۵۸ می‌باشد و با توجه به سطح معناداری برآورد شده که برابر ۰٫۰۰ می‌باشد و در سطح اطمینان ۰٫۹۵ درصد می‌توان ادعا کرد که فرض صفر رد و نقیض آن تأیید می‌گردد، یعنی فرض   پذیرفته می‌شود. درنتیجه بین خودشناسی انسجامی و رضایت زناشویی در فرهنگیان سبزوار رابطه معناداری وجود دارد.
۴-۵ - ۵ آزمون فرضیه فرعی پنجم
فرضیه فرعی پنجم به بررسی رابطه بین ارضا نیازهای بنیادین روان‌شناختی و رضایت زناشویی در فرهنگیان سبزوار می‌پردازد که به منظور آزمون، این فرضیه به صورت فرضیه‌های آماری،   (نشان دهنده ادعا) و   (نشان دهنده نقیض ادعا) تبدیل می‌شود.
:   بین ارضا نیازهای بنیادین روان‌شناختی و رضایت زناشویی در فرهنگیان سبزوار رابطه معناداری وجود ندارد.
:   بین ارضا نیازهای بنیادین روان‌شناختی و رضایت زناشویی در فرهنگیان سبزوار معناداری وجود دارد.
نقیض ادعا ۰=
ادعا
این فرضیه با بهره گرفتن از آزمون همبستگی پیرسون مورد آزمون قرار گرفته است. نتایج حاصل از این بررسی در جدول ۴-۹ نشان داده شده است.
جدول ۴-۹: نتایج حاصل از آزمون همبستگی پیرسون برای فرضیه‌ی فرعی پنجم

( اینجا فقط تکه ای از متن پایان نامه درج شده است. برای خرید متن کامل فایل پایان نامه با فرمت ورد می توانید به سایت feko.ir مراجعه نمایید و کلمه کلیدی مورد نظرتان را جستجو نمایید. )

متغیر

ارضانیازهای بنیادین روان‌شناختی

فرضیه‌ی فرعی پنجم

رضایت زناشویی

همبستگی

^***۰٫۳۹۰

سطح معناداری

۰٫۰۰

حجم نمونه

۱۷۴

جدول بالا نشان می‌دهد که همبستگی بین ارضا نیازهای بنیادین روان‌شناختی و رضایت زناشویی در فرهنگیان سبزوار برابر با ۰٫۳۹۰ می‌باشد و با توجه به سطح معناداری برآورد شده که برابر ۰٫۰۰ می‌باشد و در سطح اطمینان ۰٫۹۵ درصد می‌توان ادعا کرد که فرض صفر رد و نقیض آن تأیید می‌گردد، یعنی فرض   پذیرفته می‌شود. درنتیجه بین ارضا نیازهای بنیادین روان‌شناختی و رضایت زناشویی در فرهنگیان سبزوار رابطه معناداری وجود دارد.
۴-۳-۶ آزمون فرضیه اصلی پژوهش
فرضیه اصلی پژوهش به این موضوع می‌پردازد که ابعاد ارضاء نیازهای بنیادین روان‌شناختی و خودشناسی انسجامی می‌تواند رضایت زناشویی در فرهنگیان سبزوار را پیش بینی نماید که به منظور آزمون، این فرضیه به صورت فرضیه های آماری،   (نشان دهنده ادعا) و   (نشان دهنده نقیض ادعا) تبدیل میشود.
:   ابعاد ارضاء نیازهای بنیادین روان‌شناختی و خودشناسی انسجامی نمی‌تواند رضایت زناشویی در فرهنگیان سبزوار را پیشبینی نماید.
:   ابعاد ارضاء نیازهای بنیادین روان‌شناختی و خودشناسی انسجامی می‌تواند رضایت زناشویی در فرهنگیان سبزوار را پیشبینی نماید.

ادعا دست کم یکی از   ها صفرنیست 
این فرضیه با بهره گرفتن از آزمون رگرسیون چندگانه، و آزمون دوربین واتسون و فیشر مورد آزمون قرار گرفته است. نتایج حاصل از این بررسی در جدول ۴-۱۰ نشان داده شده است.
جدول ۴-۱۰: نتایج حاصل از آزمون دوربین واتسون برای فرضیهی اصلی پژوهش

جهت بررسی این فرضیه از آزمون همبستگی پیرسون استفاده شد که نتایج آن از فصل چهارم آمده است.
همچنانکه جدول شماره (۱۲-۴) نشان می دهد بین بهزیستی روانشناختی و بعد خستگی عاطفی دلزدگی زناشویی رابطه معکوس معنادار وجود دارد یعنی با بالا رفتن بهزیستی روانشناختی بین افراد، خستگی عاطفی پایین می آید و برعکس. میزان این رابطه بین این دو متغیر برابر با ۵۳۸/۰- است که این میزان برابر همبستگی مناسبی بین این دو متغیر می باشد. در تبیین این موضوع باید بیان کرد خستگی عاطفی در واقع وجود احساساتی است که در آن شخص نیروهای هیجانی خود را از دست داده است و قادر به برقراری روابط عاطفی با دیگران نیست. این می تواند در زندگی زناشویی فرد اختلال ایجاد کند. پل بوهانان طلاق عاطفی را اولین مرحله در فرایند طلاق و بیانگر رابطه زناشویی رو به زوالی می داند که احساس بیگانگی جایگزین آن می شود. زن و شوهر اگرچه ممکن است با هم بودن را مانند یک گروه اجتماعی ادامه دهند اما جاذبه و اعتماد آنها نسبت به یک دیگر از بین رفته است. طلاق عاطفی به عنوان انتخابی نفرت انگیز بین تسلیم و نفرت از خود و تسلط و نفرت از خود تجربه می شود که درآن هریک از زن و شوهر به دلیل احسساس غمگینی و نا امیدی دیگری را آزار می دهد(باستانی، گلزاری و روشنی، ۱۳۸۹).
همسو با یافته های این تحقیق می توان به یافته های مشابه نیز اشاره کرد: همانطور که پاینز در سال ۱۹۹۳ و ۱۹۹۶ بیان داشته است عنوان دلزدگی زناشویی و فرسودگی شغلی هردو موازی با هم رشد کرده اند و آن ها بر هم تاثیر می گذارند. علاوه بر این، آن در مسیر زندگی خانوادگی به سوی زندگی کاری و یا بر عکس رخ می دهد (چاپری،۲۰۱۳). بر همین اساس در رابطه با این فرضیه متغیرهای مرتبط نیز برای تبیین فرضیه آورده شده است.

( اینجا فقط تکه ای از متن پایان نامه درج شده است. برای خرید متن کامل فایل پایان نامه با فرمت ورد می توانید به سایت feko.ir مراجعه نمایید و کلمه کلیدی مورد نظرتان را جستجو نمایید. )

بشلیده، تقی پور، هاشمی شیخ شبانی، جزایری (۱۳۹۰) در پژوهشی با عنوان بررسی رابطه فرسودگی شغلی و سلامت عمومی معلمان زن مقطع راهنمایی به این نتیجه رسیدند که خستگی هیجانی سلامت عمومی معلمان را تحت تاثیر قرار می دهد و خستگی هیجانی با سلامت عمومی همبستگی بالایی را نشان داد. دولت نژاد، عونی، موسوی (۱۳۹۰) در پژوهشی با عنوان ارتباط بین پنج عامل شخصیت و فرسودگی شغلی که تعداد صد نفر کارکنان شهرداری را شامل می شد به این نتیجه دست یافتند که مولفه خستگی هیجانی با عامل روان آزردگی گرایی همبستگی مثبت معنادار داشت و با عامل برونگرایی، همبستگی منفی معنادار دارد. بسیاری از محققان خستگی عاطفی را کلید تجربه دلزدگی و نخستین مرحله ی فرایند دلزدگی می دانند. دلزدگی و به طور خاص خستگی عاطفی به صورت مداومی با سطح زیاد تقاضاهای کار در ارتباط است. با وجود نبود ادبیاتی برای مقایسه ی در دلزدگی، فشار زیاد با خستگی عاطفی در اکثریت گسترده مطالعات همراه است. به خصوص ابعاد کار زیاد که با خستگی عاطفی در ارتباط است در کارهای فریزن و ساروس، جکسون و همکاران، مسلش و پاینز و پاینز و مسلش پیدا شده است (کوردس^[۱۳۹]، دایگرتی^[۱۴۰]، ۱۹۹۳).
بنابر این که عامل بهزیستی روان شناختی با مولفه خستگی هیجانی ارتباط دارد و فردی که از نظر عاطفی یا هیجانی احساس خستگی و احساس فشار می کند نمی تواند بهزیستی روانشناختی مطلوبی داشته باشد و همچنین فردی که بهزیستی روانشناختی نامطلوب دارد به نظر می رسد از نظر عاطفی در وضعیت مناسبی قرار ندارد.
فرضیه ۶: بین بهزیستی روانشناختی و خستگی روانی رابطه وجود دارد.
جهت بررسی این فرضیه از آزمون همبستگی پیرسون استفاده شد که نتایج آن از فصل چهارم آمده است.
همچنانکه جدول شماره (۱۳-۴) نشان می دهد بین بهزیستی روانشناختی و بعد خستگی روانی دلزدگی زناشویی رابطه معکوس معنادار وجود دارد یعنی با بالا رفتن بهزیستی روانشناختی بین افراد، خستگی روانی پایین می آید و برعکس. میزان این رابطه بین این دو متغیر برابر با ۵۸۹/۰- است که این میزان برابر همبستگی خوبی بین این دو متغیر می باشد. پیشینه پژوهش نشان می دهد تا کنون پژوهشی درباره ابعاد دلزدگی زناشویی و رابطه آن با بهزیستی و یا سلامت روان انجام نشده است تحقیقات مشابه دیگری از وضعیت بهتر روانی زنان شاغل حمایت می کنند. پژوهش واینفیلد^[۱۴۱] (۲۰۰۹) ارتباط بین بهزیستی روانشناختی و پریشانی روانی را در یک مطالعه ی زمینه یابی تلفنی در بین ۱۹۳۳ پاسخ دهنده بررسی کرده است؛ این مطالعه نشان داد که پریشانی روانی به طور منفی با بهزیستی روان شناختی ارتباط داشتند و بر عکس. همچنین نتایج این تحقیق نشان داد که اگرچه زنان بیشتر از پریشانی روانی برخوردار بودند ولی به صورت کلی تفاوت جنسیتی معنی داری در بهزیستی روان شناختی مشاهده نشد. زندگی با یک یا چند کودک تاثیری بر پریشانی روانی نداشت در حالی که به طور مثبتی با بهزیستی روان شناختی در ارتباط بود. در این پژوهش یک اندازه گیری مرکب از دو مقیاس ریف و رضایت از زندگی دینر به عنوان شاخص کلی استفاده شد. این اندازه گیری کلی ارتباط منفی با پریشانی روانی داشت. در تحقیقی که چنگ^[۱۴۲] و فورنهام^[۱۴۳] (۲۰۰۱) بر روی ۲۳۴ نفر به منظور پیش بینی شادی و افسردگی، بر اساس شخصیت و عزت نفس و ویژگی های جمعیت شناختی انجام دادند به این نتیجه رسیدند که عزت نفس ارتباط قوی مثبتی با شادی و ارتباط قوی منفی با افسردگی دارد. همچنین یافته های آنها تفاوت آشکاری را در سه متغیر شخصیت و عزت نفس و ویژگی های جمعیت شناختی که شادی یا افسردگی را پیش بینی می کنند بین افراد مشاهده کردند همچنین آنها دریافتند که رابطه با دیگران تاثیر مثبتی بر شادی افراد دارد. علی اکبری دهکردی، شکرکن، محتشمی (۱۳۹۰) در تحقیقی که بر روی زنان شاغل انجام دادند به این نتیجه رسیدند که زنان شاغل از نظر وضعیت روانی در وضعیتی مناسب قرار دارند و اشتغال آنان مفید است و ایفای نقش های چند گانه و حتی گاهی متضاد توسط آنان برای زنان بیشتر پاداش دهنده است و برای آنان احساس رضایت و عزت نفس فراهم می کند. در تحقیقی که سلیمی، آزاد مرزآبادی، عابدی درزی (۱۳۸۹) در تحقیقی با عنوان بررسی وضعیت سلامت روانی ورابطه آن با فرسودگی شغلی و رضایت از زندگی در کارکنان یک دانشگاه نظامی در سال ۱۳۸۹ به این نتیجه رسیدند که سلامت روانی افراد با رضایت از زندگی آن ها رابطه مثبت معناداری دارد، از نظر آنها عدم رضایت از زندگی با وضعیت سلامتی ضعیف تر، علائم افسردگی، مشکلات شخصیتی، رفتارهای نامناسب بهداشتی و وضعیت ضعیف اجتماعی همبسته است.
نتیجه گیری کلی:
نداشتن شغل ممکن است تنها علت محرومیت اجتماعی در بزرگسالان سن کار باشد. بطور آشکار، آن با درآمد کم مرتبط است. همچنین آن باعث انزوای اجتماعی، ازدست دادن اعتماد به نفس و عزت نفس کم است. عدم اشتغال طولانی با بدتر شدن سلامت روانی و ذهنی مرتبط است و آن ریسک خود کشی و مرگ زود هنگام را افزایش می دهد. به طور معکوس داشتن یک شغل می تواند به کاهش نشانه ها و کاهش استفاده از خدمات و پذیرش کمتر در بیمارستان ها منجر می شود. کار و اشتغال یک معنای ابتدائی برای ارتباط با اجتماعشان و ساختن زندگیشان دارد. آن ها به طور خیلی زیادی نتایج اجتماعی و بالینی طولانی مدت مثبتی را پیش بینی می­ کند. به طور خلاصه کار برای شما خوب است و محروم بودن از کار برای بهزیستی روانی و ذهنی مضر است (تای^[۱۴۴]، کیندرمن^[۱۴۵]، ۲۰۰۹).
با توجه به یافته های این پژوهش و تحقیقات انجام گرفته در این حوزه می توان نتیجه گرفت که زنان شاغل و زنان غیر شاغل باهم تفاوت دارند. در این پژوهش که به منظور بررسی و مقایسه ی بهزیستی روانشناختی و دلزدگی زناشویی درمعلمان مقطع ابتدائی شهر کرج و زنان غیر شاغل انجام شد، تفاوت های مهمی در خوب بودن از نظر روانشناختی در بین زنان معلم و خانه دار ودر میزان فرسودگی یا کسالت زناشویی زنان شاغل و خانه دار مشاهده شد به صورتی که زنان شاغل از بهزیستی و سلامت روان شناختی بیشتری نسبت به زنان خانه دار برخوردار بودند و دلزدگی زناشویی کمتری نیز داشتند.
معلمی یکی از بهترین مشاغل در جهان است. معلم کسی است که اغلب به دانش اموزان در مدرسه و مذهب و اجتماع کمک می کند. زنان معلم رضایت درونی را در فرایند آموزش دانش اموزان در یافت می کنند. آنها همچنین خود را به صورت ناصحانی تصور می کنند که دانش آموزان را توصیه و هدایت می کنند (اسریماتی و کیران کومور، ۲۰۱۰).
همچنین نتایج با اهمیتی نیز در این مطالعه بدست آمد که تاییدی بر پژوهش ها و مطالب قبلی در این مورد بود یافته ها رابطه معناداری بین بهزیستی روان شناختی زنان و دلزدگی زناشویی آنها نشان داد به طوریکه با افزایش میزان بهزیستی روان شناختی زنان میزان دلزدگی زناشویی آنها پایین بود؛ یعنی بهزیستی روانشناختی فرد به زندگی زناشویی او ارتباط پیدا می کند و آن را تحت تاثیر قرار می دهد و بر عکس. افراد بهزیست میزان کمتری از دلزدگی را در رابطه زناشویی شان تجربه می کنند. این رابطه در مولفه های آن که شامل خستگی جسمانی و عاطفی و روانی بود نیز به طور معکوسی معنادار بود.
در مطالعه ای که وان استنبرگن^[۱۴۶] و کلوئر^[۱۴۷] و کارنی^[۱۴۸] (۲۰۱۴) با عنوان غنی سازی کار و خانواده، تعارض کار و خانواده و سازگاری زناشویی انجام دادند و ۲۱۵ زوج دو درآمدی را بررسی کردند به این نتیجه رسیدند که برنامه غنی سازی کار و خانواده تاثیرات مثبت کار بر خانواده را افزایش می دهد، و همچنین از نظر آنها ممکن است تاثیرات مثبت کار بر رضایت زناشویی قوی تر از تاثیرات منفی آن باشد. سازمان می تواند با غنی سازی شغلی، زندگی زناشویی کارکنان را شادتر سازد تا یک زوج دو درآمدی پرکار و سالم و شاد را شکل دهند. وستمن و بیکر (۲۰۰۸) نیز نشان دادند که دلزدگی در بیشتر روابط صمیمانه و نزدیک اتفاق می افتد.
نتایج نشان دهنده اهمیت بارز شغل بر زندگی فردی و خانوادگی انسان می باشد؛ به نظر می رسد اگر شغل دارای ویژگی منفی مثل ساعات کاری طولانی و استرس و فشار های زیاد نباشد تاثیرات مثبت بیشتری نسبت به تاثیرات منفی آن بر زنان می گذارد و با فراهم کردن ارتباط بیشتر با دیگران و عزت نفس و خود تعیین گری و غیره در زنان باعث احساس رضایت آنها از زندگی خود و زندگی زناشویی شان می شود.
محدودیتهای پژوهش:
هر تحقیقی در مراحل مختلف خود به نوعی با مشکلات و محدودیتهایی مواجه است که بیان آنها برای تحقیقات آینده در زمینه های مشابه مفید خواهد بود. در نتیجه افرادی که می خواهند تحقیقاتی را در این زمینه انجام دهند با در نظر گرفتن این محدودیتها می توانند پژوهش خود را با دیدی بازتر و با روشن بینی بیشتر دنبال کنند. این پژوهش نیز از چنین مشکلات و محدودیتهایی مبرا نبوده و محقق را در راه انجام آن دچار محدودیتهایی به شرح زیر کرده است:
این پژوهش تنها به مقایسه معلمان زن مقطع ابتدائی و زنان خانه دار شهر کرج پرداخته و قابل تعمیم به دیگر مشاغل نیست.
در این تحقیق نیز مانند هر پژوهش دیگری، متغیرهای ناخواسته ای وجود دارد از قبیل، موقعیت اقتصادی-اجتماعی، بافت خانواده و غیره که برای کنترل نسبی این عوامل، نمونه آماری در شهر کرج به صورت گزینش تصادفی انتخاب شده و محقق امیدوار است با این اقدام تا حدی اثر این متغیر های ناخواسته را کاهش بدهد.
بزرگترین مشکل و محدودیتی که در پژوهش حاضر وجود داشت، عدم همکاری آزمودنیها در تکمیل پرسشنامه ها بود. عدم انگیزه و همکاری لازم و یا سهل انگاری برخی از آزمودنیها در تکمیل پرسش نامه به علت عدم اعتقاد به ارزش واقعی تحقیقات علمی و نتیجه بخش بودن آن در جامعه و یا عدم احساس امنیت از حضور پژوهشگر، می تواند اثرات نامطلوبی بر نتایج پزوهش داشته باشد و صداقت لازم را از بین ببرد.
در پژوهش کنونی با توجه به اینکه پرسش نامه های بهزیستی روانشناختی و دلزدگی زناشویی زنان خانه­دار در خانه تکمیل شده است، می توان مطرح نمودکه حضور همسر در خانه می تواند نظرات زنان در مورد میزان بهزیستی و دلزدگی زناشویی را تحت تاثیر قرار دهد. بنابر این به نظر می رسد راه منطقی­تر این باشد که زنان و شوهران به طور جداگانه به پرسش نامه ها پاسخ گویند.
در نهایت به علت عدم دسترسی به برخی از پژوهش های مورد نیاز، امکان بررسی کلیه تحقیقات مربوط به فرضیه های پژوهش فراهم نشد و به همین علت محدودیتهای فراوانی در مقایسه پذیری وجود دارد و این محدودیتها می تواند نتیجه گیری را با مشکلاتی روبه رو سازد.
پیشنهادات پژوهش:
پیشنهاد می شود تحقیق حاضر در نمونه های وسیع تر و با ویژگی های جمعیت شناختی متفاوت تر انجام شود.
با توجه به اینکه تاکنون در ایران، تحقیقی در مقایسه بهزیستی روانشناختی زنان شاغل و خانه دار انجام نشده است پیشنهاد می شود در تحقیقات بعدی این موضوع مورد بررسی قرار گیرد تا بتوان به نتایج قطعی تری دست یافت.
با توجه به اینکه شناسایی عوامل موثر بر بهزیستی روانشناختی افراد و دلزدگی زناشویی می تواند تاثیرات مثبت و فراوانی در بهبود شرایط اجتماعی و فرهنگی جامعه و همچنین سلامت روانی افراد جامعه داشته باشند. پیشنهاد می شود تحقیقاتی در خصوص دیگر مشاغل جامعه در رابطه با بهزیستی روانشناختی زنان صورت گیرد.
با توجه به اینکه تحقیق حاضر در شهر کرج انجام شده است، پیشنهاد می شود تحقیقی مشابه در سایر شهر ها انجام شود.
پیش نهاد می­ شود در تحقیقات بعدی، دلزدگی زناشویی در بین شوهران زنان شاغل مورد بررسی قرار گیرد تا تفاوتهای جنسیتی در این تعاملات آشکار شود.
پیشنهادات کاربردی پژوهش:
با توجه به نتایج پژوهش پیش نهاد می شود که ادارات و سازمان ها با ایجاد انعطاف در ساعات کار زنان شاغل و ملزم نبودن آنها که پا به پای مردان، ساعت خاصی را فعالیت کنند. روحیات، مشکلات ونقش های چند گانه زنان شاغل را درنظر گرفته، تا بدین وسیله از میزان فشار روانی حاصل از کار بر روی آنها جلوگیری شود.
به علت عدم دسترسی همگان به خدمات مشاوره ای، پیش نهاد می شود از رسانه های گروهی و به ویژه تلویزیون به عنوان پر مخاطب ترین وسیله ارتباط جمعی و شبکه های اجتماعی برای دادن آگاهی های بیشتر در زمینه مسائل خانوادگی بهره جست.
ایجاد فرصت هایی برای زنان خانه دار به منظور شرکت هرچه فعالتر در اجتماع و ایجاد نگرش مثبت در خانواده مبنی بر فعال بودن زن در عرصه خانوادگی می تواند ویژگی های مثبت شخصیتی را در آنها بالاتر برده و باعث ایجاد عزت نفس و اعتماد به نفس بیشتری درآن شود
پیش نهاد می شود شرایط تسهیل کننده رابطه بین زن و خانواده فراهم شود تا زنان مجبور نباشند بین خانواده و شغل دست به انتخاب بزنند. و تعاملی مثبت بین این دو ایجاد کنند.
منابع
آقاپور، مهدی. محمدی، اکبر. (۱۳۸۹). مقایسه افسردگی پس از زایمان زنان شاغل و خانه دار و رابطه آن با حمایت اجتماعی و سازگاری زناشویی. زن و مطالعات خانواده، سال اول، شماره چهارم، صص ۹- ۳۲٫
آخوندیان، فرزانه؛ جهانگیری، محمد مهدی؛ شعاع کاظمی، مهر انگیز. (۱۳۹۰). بررسی مقایسه ای رابطه بین استرس زناشویی و سرد مزاجی زنان شاغل و غیر شاغل در رده های سنی ۲۰-۲۵ سال و ۴۰-۴۵ ساله. فصلنامه مطالعات روانشناختی، دوره ۷، شماره ۴، ۷۵-۸۵٫
ادیب راد، نسترن. ادیب راد، مجتبی. (۱۳۸۴). بررسی رابطه باورهای ارتباطی و دلزدگی زناشویی و مقایسه آن در زنان متقاضی طلاق و زنان خواهان ادامه زندگی مشترک. تازه ها و پژوهش های مشاوره، جلد ۴، شماره ۱۳، ۹۹-۱۱۰٫
ادیب راد، نسترن. (۱۳۸۵). بررسی رابطه دلزدگی زناشویی با دلزدگی شغلی زنان شاغل در خدمات پرستاری. مجله تازه ها و پژوهش های مشاوره، جلد ۵، شماره ۱۹، ۳۵-۴۷٫
احمدنیا، شیرین. (۱۳۸۳). اثرات اشتغال زنان بر سلامت خانواده. فصلنامه علمی پژوهشی رفاه اجتماعی، سال سوم، شماره ۱۲٫
احمد پور دیزچی، جمیله.(۱۳۸۹). اثربخشی واقعیت درمانی گروهی بر بهزیستی روان شناختی زنان مطلقه منطقه ۸ تهران. پایان نامه کارشناسی ارشد، دانشگاه علامه طباطبایی.
افضلی، اعظم.(۱۳۸۶). بررسی رابطه خوشبینی با بهزیستی روانشناختی و سبک های مقایسه ای بادانشجویان. پایان نامه، دانشگاه علامه طباطبایی
اقدامی، زهرا. حسین چاری، مسعود.(۱۳۸۷). تاثیر دشواری کار زنان شاغل و همکاری همسران در امور منزل بر رضایت از روابط زناشویی و اختلال های روانی فرزندان. دو فصلنامه مطالعات زنان، سال ۶، شماره ۱، ۵۳ - ۶۹٫
امیری مجد، مجتبی. زری مقدم، فاطمه. (۱۳۸۹). رابطه‌ی شادکامی و رضایت زناشویی در بین زنان شاغل فرهنگی و خانه‌دار شهر اراک. فصلنامه علوم رفتاری، دوره ۲، شماره ۴، صص ۹-۲۱٫
بابایی فرد، اسدلله. (۱۳۹۲). سنجش تاثیرات اشتغال زنان برخانواده و روابط اجتماعی (مطالعه موردی شهر آران و بیدگل). نشریه زن در توسعه و سیاست، دوره ۱۱، شماره ۳، صص ۴۵۱- ۴۲۷٫
باقریان، مهرنوش. بهشتی، سعید. (۱۳۹۰). بررسی اثر بخشی آموزش مهرتهای ارتباطی زناشویی بر سازگاری زناشویی زوجین. فصلنامه فرهنگ مشاوره و روان درمانی. سال دوم، شماره ۶، ۷۳-۸۹٫

شاخه: مرجانیان: Cnidaria ‏
رده: آنتوزوا: Anthozoa
‏راسته: اسکلراکتینیا: Scleractinia ‏ = هرماتیپیک
۱-۶-۲-۱- شاخه مرجانیان
شاخه مرجانیان یا کیسه تنان (Cnidarians‏) دارای سه رده ‏عروس های دریایی (Scyphozoa‏) (با حدود ۲۰۰ ‏گونه)، هیدرمانندها (Hydrozoa‏) (با حدود ۳۰۰۰ ‏گونه) و مرجان ها و شقایق ها (Anthozoa‏) (با حدود۶۰۰۰ ‏گونه) و شامل مرجان های آهکی، شقایق های دریایی، هیدرها و عروس های دریایی است. این گروه از موجودات دارای تقارن شعاعی بوده ‏و همچنان که اشاره گردید، در حدود ۹۰۰۰ ‏گونه زنده از این شاخه شناخته شده ‏است (Lalli and Pearsons, 1993‏).
۱-۶-۲-۲- رده Anthozoa
این رده شامل مرجان های نرم، شقایق های دریایی و مرجان های سخت یا آهکی است، که همه گونه های آن دریازی هستند. حدود ۶۰۰۰ ‏گونه از موجودات شاخه مرجانیان یعنی حدود ۶۰ ‏درصد متعلق به این رده است. موجودات این رده به شکل پولیپ بوده ‏و ممکن است به صورت منفرد و یا کلنی باشند. از ۶۰۰۰ گونه شناخته شده این رده، حدود ۲۵۰۰ ‏گونه متعلق به مرجان های نرم و سخت است که سهم مرجان های آبسنگ ساز در این میان، حدود ۸۰۰ ‏گونه است.
‏اصطلاح مرجان آبسنگ ساز به گروهی از مرجان ها اطلاق می گردد که طبق واکنش شیمیایی زیر قادر به رسوب کربنات کلسیم هستند. این گروه از مرجان ها دارای زندگی همزیستی با جلبکی تک سلولی به نام زوگزانتله هستند(Veron, 2000‏).
۱-۶-۲-۳- خانواده Faviidae
مشخصات: شکل کلنی ممکن است به صورت قشری، توده ای و پهن باشد. کورالیت در جنس های مختلف این خانواده به شکل های پلاکوئید، کریوئید و مندروئید دیده می شود. برخی از جنس های این خانواده دارای لب پالی فرم هستند. این خانواده متنوع ترین خانواده در آب های ایرانی خلیج فارس است خانواده های مشابه:Mussidae, Menderinidae ,Slderasteridae
جنس ها: این خانواده دارای بیست و چهار جنس بوده که تاکنون ۷‏ جنس و ۱۳ ‏گونه ی آن در آب های ایرانی خلیج فارس شناسایی شده است که عمومأ در آب های جزیره کیش وجود دارند. جنس های Favia, Favites ‏وMantastrea ‏ ممکن است با هم خلط گردند. Favia‏ و Favites‏ به سبب آن که به ترتیب دارای کورالیت های پلاکوئید و کریوئید هستند، معمولآ به آسانی شناسایی می شوند؛ اما برخی گونه ها به ویژه Favia veroni, Favia rotundata, Favia rotumana ‏ می توانند کاملآ از نوع کریوئید (مشابه جنس Favites‏) باشند (مقصودلو،۱۳۹۰).
۱-۶-۲-۳- خانواده Poritidae
مشخصات: اعضای این خانواده به شکل های توده ای، ستونی، شاخه ای و حتی قشری هستند. کورالیت ها فشرده بوده و در گونه های مختلف دارای اندازه های متفاوتی هستند. فضایی بین کورالیت ها معمولآ وجود نداشته و دیواره ها و سپتاها نیز متخلخل هستند.
جنس: این خانواده دارای ۵ جنس است که در آب های ایرانی خلیج فارس تاکنون دو جنس Porites ‏ و Goniopora ‏ شناسایی شده است (مقصودلو،۱۳۹۰).
۱-۶-۳- توزیع آبسنگ های مرجانی
‏در مورد وسعت کلی پوشش آبسنگ های مرجانی در جهان گزارشات متفاوتی وجود دارد؛ به طوری که این وسعت از ۱۱۲۰۰۰ کیلومتر مربع تا ‏ ۱۴۴۰۰۰۰ کیلومتر مربع متغیر است. اسمیت در سال ۱۹۷۸ ‏این وسعت را معادل ۶۱۷۰۰۰ ‏کیلومترمربع و اسپالدینگ در سال ۱۹۹۷ ‏این وسعت را ۲۵۵۰۰۰ ‏ کیلومتر مربع گزارش نمودند. در گزارش اسمیت دریای مدیترانه دارای بیش ترین وسعت پوشش مرجانی و در گزارش اسپالدینگ و گرنفل اقیانوس آرام جنوبی دارا‏ی بیش ترین وسعت پوشش آبسنگ های مرجانی بودند که احتمالاً این تفاوت در اختلاف در روش اندازه گیری هر یک از آن ها است (Spalding and Grenfell, 1997‏).
‏در جدید ترین گزارشی که در سال ۲۰۰۱ منتشر شده است، این جزایر حدود ۲۹۰۰۰۰ ‏کیلومتر مربع (کم تر از ۲/۰% مساحت کل اقیانوس ها و دریاها) از خطوط ساحلی دریاها و اقیانوس های دنیا را پوشانده و در ۱۰۱ ‏کشور جهان پراکنده اند. بیشترین پوشش مرجانی در کشور اندونزی و پس از آن در استرالیا و فیلیپین است. طویل ترین صخره مرجانی جهان، آبسنگ عظیم سدی استرالیا نام دارد که در طول سواحل شرقی این کشور، به طول بیش از ۲۰۰۰ ‏کیلومتر و پهنای بیش از ۱۹۰ ‏کیلومتر استداد یافته است. پس از آن جزایر بلیز در سواحل کاراییب در رتبه دوم جای دارند (Spalding et al., ۲۰۰۱‏).
‏ ۱-۶-۴- فاکتورهای محدودکننده توزیع آبسنگ های مرجانی
‏مرجان های آبسنگ ساز^[۱۳] محدود به نواحی استوایی بوده و نیاز به میزان زیادی نور دارند و به همین دلیل در منطقه نورگیر دریا و در اعماق کم تر از ۲۵ ‏متر یافت می گردند. بر همین اساس، این موجودات در آب های کدر و مناطق فراجوشی^[۱۴] وجود ندارند چرا که مواد معلق و ته نشینی رسوبات منجر به بسته شدن مکانیسم های تغذیه ا‏ی و خفه شدن مرجان ها می گردد. درجه حرارت مناسب ‏برای رشد آنها بین ‏۲۳ تا ۲۹ ‏درجه سانتی گراد و شوری مناسب در محدوده ۳۲ ‏تا ۴۲ هزار می باشد. چرا که فقط در آب های گرم است که میزان بالایی از کربنات کلسیمی که برای ساخت ‏آبسنگ لازم است، ته نشین می گردد. ممکن است زوگزانتله ته نشینی کربنات کلسیم را بطور فزاینده ای آسان نماید، اما نقش آن در این فرایند تا به امروز درک نشده است، چرا که اگر ­فتوسنتز این تک سلولی در آب های غنی از ترکیبات کاهش یابد، میزان رشد نیز کاهش خواهد یافت. علاوه بر عوامل فوق، میزان رشد آبسنگ های مرجانی به زمان کشندهای کمینه نیز بستگی دارد، چرا که زمانی که بیش از چند ساعت در مجاورت هوا باشند خواهند مرد (Carpenter el al., ۱۹۹۷‏).

( اینجا فقط تکه ای از متن فایل پایان نامه درج شده است. برای خرید متن کامل پایان نامه با فرمت ورد می توانید به سایت feko.ir مراجعه نمایید و کلمه کلیدی مورد نظرتان را جستجو نمایید. )

‏۱-۶-۵- انواع آبسنگ های مرجانی
‏­آبسنگ توده ای^[۱۵]: مجموعه های جداشده مرجان هایی که از نظر توپوگرافی تغییرات عمده ایجاد می کنند.
‏آبسنگ کناره^[۱۶]: مجموعه خطی بزرگ از مرجان ها که دور از ساحل بوده و شکل سدی، ایجاد نمی کنند.
‏­آبسنگ سدی^[۱۷]: آبسنگی که توسط یک ‏تالاب یا کانال از خط ساحلی جدا می شود. این صخره ها به موازات ساحل رشد می کنند و بزرگ و پیوسته هستند.
آبسنگ حاشیه ای^[۱۸]: آبسنگی که از ساحل شروع می شود و به سمت دریا امتداد دارد.
­آبسنگ حلقوی^[۱۹]: آبسنگی که در دریای باز قرار دارد و تشکیل یک حلقه اطراف منطقه استخری را می دهد. نظیر این آبسنگ ها در اقیانوس آرام یافت می شود(Veron, 2000 ‏).
‏۱-۶-۶- فرایند رشد در آبسنگ های مرجانی
میزان رشد در مرجان های سخت بسیار متغیر و بستگی به نوع مرجان و درجه حرارت آب دارد. به طور معمول رشد صخره های مرجانی آهسته بوده و میزان رشد کم تر از ۱ تا ‏ ۱۰سانتی متر در سال متغیر است. میزان رشد با میزان نفوذ نور نسبت مستقیم و با سن و اندازه کلنی، نسبت عکس دارد. در طول رشد، کربنات کلسیم به روش های مختلف و به طور مداوم توسط کلنی ذخیره گشته و افراد کلنی روی ­ترشحات مزبور مستقر می گردند. در مرجان های سخت جلبک تک سلولی توانایی مرجان را برای ساخت کربنات کلسیم افزایش می دهد و زمانی که این جلبک از مرجان جدا ‏و یا در سایه و تاریکی قرار می گیرد، درجه ساخت کربنات کلسیم به طور چشم گیری کاهش می یابد. نکته قابل توجه آن است که تراکم کربنات کلسیم مترشحه در سراسر سال یکسان نبوده و به درجه حرارت و نور محیط بستگی دارد. بنابراین تغییرات موجود در تراکم ترشح کربنات کلسیم در اسکلت مرجان های سخت، به صورت حلقه هایی نمایان گشته و همانند الگوی رشد در تنه درختان، نوارهایی از رشد فصلی را نشان میدهد. این نوارها توسط پرتونگاری با اشعه ایکس قابل تشخیص بوده و بدین وسیله، میزان رشد و سن مرجان قابل اندازه گیری است (Rogers, ۱۹۹۴‏).
‏بسیاری از مرجان های گنبدی و بشقاب مانند سالانه فقط ۵/۰ ‏تا ۲ سانتی متر رشد می کنند، یعنی ذخیره عمودی یا شعاعی کربنات کلسیم مترشحه در آن ها حدود مقادیر فوق است. تخمین رشد کلی آبسنگ با اندازه گیری تغییرات توپوگرافی آبسنگ در عرض چند سال از اطلاعات زمین شناسی روی لایه ته نشین شده آهک انجام می گردد. با چنین اندازه گیری رشد متغیر بوده، به طوری که در شرایط نامطلوب، کم تر از چند میلی متر در سال و در شرایط مطلوب تا ۳۰ ‏سانتی متر در عرض ۱۱ ‏سال است.
‏به منظور تخمین دقیق تر از رشد درونی یک سیستم آبسنگی، لازم است اطلاعاتی راجع به عواملی که باعث تخریب آبسنگ و اسکلت آهکی آن می شود، داشته باشیم. این عوامل عبارتند از: امواج، جریانات دریایی و طوفان های استوایی که باعث آسیب شدید به مرجان ها و فرسایش فیزیکی آنها می شوند؛ و نیز انهدام اسکلت کربنات کلسیم در اثر برخی موجودات ساکن در آبسنگ که سبب فرسایش بیولوژیک مرجان می گردند (and Peursons, 1993‏Lalli ).
‏بعضی موجودات شامل گونه های خاصی از جلبک ها، صدف ها، اسفنج ها، توتیای دریایی و کرم های پرتار در اجتماعات آبسنگی با نقب زدن به داخل آبسنگ توسط محلول های شیمیایی یا سایش مکانیکی، باعث از میان رفتن قسمتی از اسکلت مرجان می گردند. بعضی دیگر نظیر طوطی ماهیان، برخی از گونه های پروانه ماهیان و حلزون ها نیز تکه هایی از اسکلت مرجان را در حین چرا بر می دارند (Corallivores‏). این فعالیت های تخریبی در نهایت مواد آبسنگی را به صورت ذرات شنی کربناتی در می آورد. بیش تر این ذرات ظریف کربناتی توسط امواج و جریانات دریایی از آبسنگ دور می شوند، اما بعضی هم به صورت بسته هایی در مجموعه های مرجانی تجمع می یابند(Coles, 1995).
۱-۶-۷- روش های مختلف ته نشینی کربنات کلسیم در مرجان های سخت در طول رشد
‏ تولید استولون (Stolon) : ‏استولون ها مشابه یک سیستم پایه و اساسی هستند که به طور افقی لایه های جدیدی را تشکیل می دهند و کلنی را با ماده زمینه ثابت می کنند. پلیپ های تازه ساخته شده بر روی استولون رشد می یابند.
رشد تک پایه ای (MonopodiaI‏) : ‏در این روش تنه اصلی کلنی توسط پلیپ های قدیمی تر ساخته می شود، در نتیجه پولیپ های قدیمی همیشه در قسمت بالای کلنی قرار می گیرند.
رشد (Sympodial‏) : ‏در این نوع رشد، کلنی تشکیل بانه و تنه نمی دهد بلکه پولیپ های جوان از لبه پولیپ های بالغ منشعب می شوند؛ بنابراین پولیپ های جوان تر همیشه در قست بالای کلنی قرار دارند.
رشد دوبخشی (Dichotomy‏) : ‏رشد دایکوتومی یا دوبخشی بدین معناست که پولیپ ها به صورت قرینه تقسیم می شوند و از آنجایی که تمام پولیپ ها همزمان رشد می یابند، تمامی آنها هم سن هستند (Carpenter et al., ۱۹۹۷).
۱-۶-۸- ساختمان مرجان های سخت
۱-۶-۸-۱- ساختارداخلی
‏مرجان های سخت، مرجان های آبسنگ ساز یا مرجان های هرماتیپیک^[۲۰] نیز نامیده می شوند که قرابت نزدیکی با شقایق های دریایی کف زی و هیدر آب شیرین (Hydra‏) دارند. این گروه از مرجان ها از دسته دیگر یعنی مرجان های غیر صخره ای یا اهرماتیپیک^[۲۱]، با داشتن اجتماعات ویژه هم زیست و همچنین جلبک زوگزانتله، متمایز می گردند. ساختمان مرجان سخت متشکل از میلیاردها واحد ریز به نام پولیپ^[۲۲] است. پولیپ مرجان در واقع نوعی کیسه انقباضی متشکل از ۲ ‏لایه سلولی به نام اپیدرم و گاسترودروم است. یک لایه فاقد سلول هم بین گاسترودرم و اپیدرم وجود دارد که مزوگلیا^[۲۳] نام دارد. یک پولیپ شامل رشته هایی به نام مزانتری است که سلول های شکارچیNematocyte ‏ را ‏در بر می گیرد.
دهان پولیپ مرکزی بوده و به عنوان ورودی و خروجی جهت دفع مواد زائد به کار می رود، دهان به حلق^[۲۴] منتهی می شود و توسط ۶ (یا مضربی از ۶) تانتاکول احاطه گردیده است. هر تانتاکول حاوی تعداد زیادی سلول نماتوسیت است.
نماتوسیت ساختار ۲ ‏جداره پیازی شکلی بوده که شامل پیچ خوردگی مارپیچی، کپسول حاوی ماده زهری محرک با خار کوچکی در نوک آن و همچنین یک حس گر کوچک در بیرون است. هنگامی که حس گر به طور فیزیکی یا شیمیایی تحریک شود، کپسول منبسط شده و خار را با شدت و سرعت زیاد به خارج پرتاب می کند. خار به درون پوست قربانی فرو می رود و زهر کشنده یا مسموم کننده ای را به بدن شکار وارد می کند.
هر پولیپ حاوی توده ای از جلبک تک سلولی فتوسنتزکننده به نام زوگزانتله^[۲۵] است که از گروه جلبک های آتشین (Dinoflagellata‏) است. این جلبک در آستر حفره گوارشی مرجان و در بین سلول های آن زندگی می کند و تراکم آن به ۳۰۰۰ ‏سلول در هر میلی متر مکعب بافت مرجانی می رسد. در شرایط نامساعد محیطی، جلبک از مرجان خارج می شود و به دلیل آن که رنگ مرجان ها به دلیل وجود پیگمان های رنگی موجود در این جلبک است، خارج شدن آن باعث سفیدشدگی مرجان می گردد.
جلبک زوگزانتله در لارو مرجان و حتی قبل از رهایی از پولیپ مادر به صورت هم زیست وجود دارد. البته این جلبک در بعضی ساکنین منطقه آبسنگی نظیر تونیکات ها، حلزون های بدون پوسته و صدف غول پیکر (Tridacna‏) نیز وجود دارد (Sumich, 1998‏).
در ابتدا تصور می شد که تمامی مرجان های سخت دارای نوعی زوگزانتله متعلق به گونه ای خاص به نام Symbiodinum microadriaticum ‏ هستند (شکل ۱-۱)، اما مطالعات اخیر وجود حداقل ۱۰ ‏گونه مختلف از این جلبک را ‏اثبات نموده است (Coles, 1995‏).

شکل ۱-۱: شکل شماتیک از آنتوزوا (b) برش عرضی از قسمت دهانی پولیپ مرجان و قسمت های تشکیل دهنده آن (مرادی، ۱۳۸۹).
۱-۶-۸-۲- اسکلت مرجان های سخت
‏مرجان های سخت، متعلق به راسته اسکلراکتینیا^[۲۶] بوده که شامل کلیه مرجان های حقیقی با اسکلت کربنات کلسیمی هستند. اسکلت ترشح شده فنجانی شکل و محل استقرار و تثبیت پولیپ است. شکل اسکلت در مرجان های مختلف در ارتباط با الگوی رشد کلنی و نیز نحوه استقرار پولیپ ها در کلنی است. در مرجان های مغزی، پولیپ ها به صورت ردیف هایی منظم هستند، و اگرچه ردیف ها به خوبی از یکدیگر متمایزند، اما پولیپ های مستقر در یک ردیف آن قدر به هم نزدیکند که با یکدیگر تلاقی کرده و در نتیجه اسکلت ظاهری شبیه به مغز انسان پیدا می کنند. در برفی گونه ها نیز نحوه استقرار پولیپ ها به شکل خانه زنبور است.
‏بخش زنده هر پولیپ اسکلتی فنجانی شکل به نام «کورالیت»^[۲۷] را ترشح می نماید. بخش داخلی هر کورالیت، «کورالوم»^[۲۸] نام دارد. حفره دهانی هر کورالیت را «کالیکس»^[۲۹] گویند که عموماً به شکل مقعر است. درون هر کورالیت تیغه های عمودی به نام «سپتا»^[۳۰] وجود دارد که ممکن است حاشیه داخلی آن دندانه های ریزواره مانند داشته باشد که این ویژگی در شناسایی مرجان سخت کاربرد دا‏رد. محلی که تیغه های عرضی یا سپتا از قسمت دهانه کورالیت شروع می شوند را «کوستا»^[۳۱] گویند (شکل‏ ۱-۲) (Carpenter et al., ۱۹۹۷).
‏در برخی موارد کوستا و سپتا در دیواره فوقانی کورالیت ضخیم شده و «تکا»^[۳۲] را به وجود می آورند. دیواره های عرضی درون هر کورالیت ممکن است به هم متصل شوند که در آن صورت، «کولومِلا»^[۳۳] را ‏تشکیل می دهند.
‏گاهی اوقات نیز در پایین هر سپتا برآمدگی عمودی شکلی شبیه علامت تیک (‏√) ‏تشکیل می شود که به آن «پالی فرم»^[۳۴] گویند. در مواردی که مجموعه ای از لب های پالی فرم حول یک محور دایره ای قرار میگیرند، از منظره فوقانی شبیه تاج بوده که به این مجموعه « تاج پالی فرم»^[۳۵] می گویند.

در موارد شاهد و قسم میزان غرامتی که شاهد بر اثر رجوع می پردازد بایستی بر مبنای عضو صادر کننده حاکم دارد. چون شاهد و قسم هر دو سبب صدور حکم هستند. میزان هر کدان نصف. لذا در اثر رجوع شاهد نیز تعلق می گیرد.
در مورد شهادت بر شهادت، هر گروه شاهد اصل و فرع مسئولیت مدنی و کیفری شهادتشان، اثری در غرامت دادن یا ندادن شهود فرع ندارد و حکم قاضی را نقض نمی کند. در رجوع توام فرع و اصل شهود فرع ضامن حقند. زیرا حکم قاضی بر اساس شهادت آنها موثر هست.
سخن پایانی در مورد تعزیر شهود تزویر می باشد این است که:
از نظر فقهای امامیه اگر شهود به اقرار خود از شهادت رجوع کند و یا بر اثر شهادت دیگران بر اینکه شهادت آنان خلاف واقع بوده است ما در این موارد تعزیر شهود ثابت نمی شود. زیرا از این باب تعارض در بینه است و فقط شهود ضامن می باشند و تعزیر متوجه آن نیست.
لذا تزویر شهود از طریق قطع و یقین ثابت می شود. مثلاً ضامن یقین بر تزویر شهود پیدا کند و این فرقی ندارد ثبوت تزویر قبل از حکم یا بعد از آن باشد. یا چیزی فوت شده یا نشده باشد. در صورت اثبات تزویر شهود علاوه بر جبران ضرری که بر اثر گواهی آنان فوت شده است باید آنان تعزیر شوند و این تعزیر به نظر قاضی و حاکم بستگی دارد.
نتیجه گیری
شهادت به عنوان یکی از ادله اثبات دعوی مورد قبول تمام نظامهای حقوقی از جمله اسلام است.
جایگاه شهادت بعد از اقرار است، یعنی اگر متهمی اقرار نکرد از مدعی دعوی بینه درخواست می شود.
شهادت و ادای آن فقط در دادگاه قابل قبول است ولی تحمل شهادت در غیر از دادگاه نیز پذیرفته است.
شهود باید دارای شرایطی از قبیل عدالت، ذکوریت، حریت، حلال زادگی، عدم تهمت و تعدد و… می باشد.
برای فصل دوم: تعدد شهود برای اثبات اقسام حقوق مورد قبول تمام مذاهب اسلامی است. شهود باید به مشهود به علم و یقین داشته باشند. شهادت از سوی ظن و گمان پذیرفته نیست.
(( اینجا فقط تکه ای از متن درج شده است. برای خرید متن کامل فایل پایان نامه با فرمت ورد می توانید به سایت nefo.ir مراجعه نمایید و کلمه کلیدی مورد نظرتان را جستجو نمایید. ))

اما اموری نیز وجود دارد که بر اساس اخبار منتشره از سوی اکثر مردم، می توان شهادت داد و این را انتفاضه گویند.
حق ا… محض، برای اثبات نیاز به چهار شاهد عادل دارد. اما در حق الناس دو شاهد کافی است.
زنان در حقوق مالی و یا حقوقی که منجر به مال گردد. می توانند همراه مردان گواهی دهند ولی در امور باطنی گواهی آنان بدون حضور مردان پذیرفته است.
همانطوری که اشاره شد شهادت بر شهادت در قضای اسلام پذیرفته است.
شهود به واسطه ی عذری نتوانند در دادگاه حاضر شوند، شهادت فرع فقط در امور مالی یا اموری که منجر به مال گردد پذیرفته می شود.
در فصل سوم همانگونه که گذشت اگر شهود قبل از صدور حکم از شهادت خود رجوع کند موجب ضمان شهود نیست و حکمی صادر نمی گردد. لذا شهود پس از صدور حکم رجوع و مساله مالی باشد چه عین مشهود به در دست مشهود له باقی باشد و چه تلف شده باشد و چه تلف نشده باشد ضامن است.
در فصل چهارم و در دعاوی مدنی خاص نیز چون در موارد حقوقی و مصادیق آن (که مال، نسب و نفقه و طلاق) هست. همان موارد قبلی مالی مطرح است و اگر خسارتی متوجه مشهود علیه گردد شهود ضامن پرداخت غرامت به مشهود علیه علاوه بر خسارات وارده مالی از جنبه عمومی و جنبه اجتماعی هتک حرمت کرده و اگر اثبات شود که شهود از روی تزویر شهادت دادند علاوه بر ضامن بودن مشهود به باید تعزیر شوند.
و نهایتاً در فصل پنجم نیز چون مساله جزائی می باشد و اگر هنوز مشهود به استیفاء نشده باشد یعنی مشهود علیه حد نخورده باشد، اجرای حکم متوقف می شود. زیرا در رجوع شهود، موجب شبهه است و شبهه در موارد جزائی حد و قصاص را متوقف می کند. لذا عدم استیفا و ارتفاع، در حد به معنای نقض حکم است، ولی در مساله قصاص اختلاف وجود دارد که آیا به معنای تقض است یا به معنای تبدیل شدن به دیه می باشد، در هر دو صورت اصل منتفی است.
منابع فارسی
۱- آخوندی، محمود، آیین دادرسی کیفری، اشراق، ج ۲، قم، چاپ سوم، ۱۳۸۱ ه ش
۲- بهرامی، بهرام، ادله اثبات دعوی، موسسه فرهنگی نگاه نوین، تهران، چاپ اول، ۱۳۸۷ ه ش
۳- جعفری لنگرودی، محمد جعفر، ترمینولوژی حقوق، کتابخانه گنج دانش، تهران، چاپ سیزدهم، ۱۳۸۵ ه ش
۴- جهان گیر، منصور، آیین دادرسی کیفری، نشر دیدار تهران، چاپ نهم، ۱۳۸۱ ه ش
۵- دادمرزی، سید مهدی، فقه استدلالی در ترجمه الروضه فی شرح اللمعه، انتشارات طه، تهران، چاپ چهاردهم، ۱۳۸۸ هـ. ش
۶- شامبیاتی، هوشنگ، حقوق جزای عمومی، ج ۲، انتشارات مجد، تهران،، چاپ پانزدهم، ۱۳۸۸ ه ش
۷- فیض، علیرضا، مقارنه و تطبیق در حقوق جزای عمومی اسلامی، ج۱، انتشارات و تبلیغات فرهنگ و ارشاد اسلامی، تهران، چاپ اول، ۱۳۶۸ ه ش
۸- قاروبی تبریزی، حسن، النضید فی شرح الروضه، ج ۹، انتشارات داودی قم، چاپ اول، ۱۴۱۳ ه ق.
۹- کاتوزیان، ناصر، اثبات و دلیل اثبات، ج ۲، انتشارات بنیاد حقوقی ایران، تهران، چاپ پنجم، ۱۳۸۸ ه ش
۱۰- کاظمی، رضا، احکام شهادت در محاکم قضایی، انتشارات راز نهانی تهران، چاپ اول، ۱۳۸۸ ه ش
۱۱- گروه پژوهشی علوم رضوی، ادله اثبات دعاوی کیفری، دانشگاه علوم رضوی مشهد، چاپ دوم، ۱۳۸۵ ه ش
۱۲- لطفی، اسدا…، مباحث حقوقی شرح لمعه، مجمع علمی و فرهنگی مجد، تهران، چاپ چهارم، ۱۳۸۵ ه ش
۱۳- مدنی، سید جلال الدین، ادله اثبات دعوی، چاپخانه علامه طباطبایی، تهران، چاپ نهم، ۱۳۸۵ ه ش
۱۴- معین، محمد، فرهنگ فارسی معین، انتشارت گلی، تهران، چاپ اول، ۱۳۸۴ ه ش
۱۵- نوربها، رضا، زمینه حقوق جزای عمومی، کانون وکلای دادگستری، تهران، ۱۳۶۹ ه ش
منابع عربی
القران الکریم
۱- ابن حمزه، ابی جعفر بن طوسی، الوسیله الی نیل الفضیله، مکتب آیت ا… العظمی مرعشی نجفی، قم، ۱۴۰۸ ه ق
۲- ابن منصور، جمال الدین محمد ابن مکرم، لسان العرب، ج ۱ و ۳، بیروت، چاپ ششم، ۱۴۱۷ ه ق
۳- _{” ” ” ” ” ” ” ” ” ” ” ” ” “}، مجمع الفایده و البرهان، ج ۳، دارالفکر، بیروت، چاپ سوم، ۱۴۱۷ ه ق
۴- اردبیلی، احمد بن محمد (محقق اردبیلی)، زبده البیان فی احکام القرآن، بی جا، کتابخانه مرتضوی، ۱۳۷۵ ه ش
۵- _{” ” ” ” ” ” ” ” ” ” ” ” ” “}، مجمع الفایده و البرهان فی شرح ارشاد والاذهان، ج ۱۲، دفتر تبلیغات اسلامی قم، چاپ اول، ۱۴۰۹ ه ق.
۶- اردکانی یزدی، مرتضی ابن محمد، القضا و الشهادات، بی جا، بی تا
۷- انصاری، مرتضی، شهادات، عالمی قم، ۱۴۱۵ ه ق
۸- الجبلی عاملی، ابن عبدا… شمس الدین محمد، جمال الدین ملکی (شهید اول)، الدروس، ج ۲، موسسه نشر اسلامی قم، چاپ اول، بی تا
۹- _{” ” ” ” ” ” ” ” ” ” ” ” ” “}، المعه الدمشقیه – ترجمه علی شیروانی – انتشارات دارالفکر قم، چاپ چهارم، ۱۳۷۵ هـ ش
۱۰- _{” ” ” ” ” ” ” ” ” ” ” ” ” “}، الدروس الشرعیه فی فقه الامامیه، بی جا، بی تا
۱۱- الجبلی عاملی، زین الدین بن علی بن احمد عاملی (شهید ثانی)، الروضه البهیه فی شرح اللمعه الدمشقیه، ج۳، بیروت، دارالعالم الاسلامی، ۱۲۸۲ ه ق
۱۲- _{” ” ” ” ” ” ” ” ” ” ” ” ” “}، الروضه البهیه فی شرح اللمعه الدمشقیه، ج۳، بیروت، دارالعالم السلامی، ۱۲۸۲ ه ق
۱۳- _{” ” ” ” ” ” ” ” ” ” ” ” ” “}، مسالک الافهام الی تنقیح شرائع الاسلام، ج ۲، بی جا، ۱۲۷۳ هـ ق

اسمیت و کارنو(۱۹۶۶) مطالعه در زمینه تاثیر موزیک بر فروش، زمان سپری شده در فروشگاه از سوی مشتریان و رسایی(بلندی) موزیک انجام دادند. نتایج حاکی از آن است که زمان سپری‍شده در فروشگاه و فروش، به صورت عکس با موزیک “بلند” در ارتباط هستند. زمان سپری‍شده در فروشگاه در شرایط با موزیک بلند بسیار کمتر است، اما فروش کلی تحت تأثیر موزیک بلند، نبوده است اما تعداد فروش در دقیقه افزایش یافته چون مشتری زمان کمتری در فروشگاه سپری کرده است.
کلات و ویلت(۱۹۷۶) به مطالعه عمومی رفتار خرید آنی در فروشگاه‍های ملی سوپر مارکت زنجیرهای پرداختند و به این نتیجه رسیدند که به طور میانگین خریداران بیش از ۵۰% از محصولات را بدون برنامه‍ریزی خریداری کرده‍اند؛ درجه بروز خریدهای برنامه‍ریزی نشده در بسیاری از خریداران متفاوت است.
مطالعه کولت و ویلت(۱۹۷۶) از این لحاظ مهم است که تلاش کرده است تفاوت مشتریان در خرید برنامه‍ریزی نشده را نشان دهد. با این وجود این مطالعات در سوپرمارکت‍ها و فروشگاه‍های سازماندهی شده بزرگ انجام گرفته است.
پوپای و دوپونت(۱۹۷۷) به مطالعه عادات خرید مصرف‍کننده پرداختند و به این نتیجه رسیدند که ۶۵% تصمیمات خرید در سوپرمارکت‍ها در داخل فروشگاه گرفته می‍شود که بیش از ۵۰% آنها برنامه‍ریزی نشده است؛ میزان خریدهای برنامه‍ریزی نشده در رده‍های مختلف محصولی متفاوت است، دلایل خرید برنامه‍ریزی نشده ۳۸% تأثیر خرده فروشی، ۲۹% تأثیر تولیدکننده، ۲۴% قدرت زبان به زبان و ۹% سایر است.
بلنگر، رابرتسون و هایریشمن(۱۹۷۸) اثر عوامل دموگرافیک بر رفتار خرید آنی را مورد مطالعه قرار دادند و نتایج مطالعه آنان حاکی از آن بود که خریداران کمتر از ۳۵ سال بیش‍تر مستعد خرید آنی هستند تا افراد بالای ۳۵ سال.
وینبرگ و گاتوالد(۱۹۸۲) خرید آنی‍گرایانه مصرف‍کننده به عنوان نتیجه‍ای از هیجانات را بررسی کردند این پژوهش در دانشگاه پیدربورن^[۱۴۲] به اجراء درآمد و در مورد خرید عکس‍های برگردان طراحی شده است و ابتدا از افراد فیلم برداری صورت گرفت و سپس از خریداران یا خریداران خواسته شد تا پرسشنامه‍ای را پ‍رکنند.۴۷ خریدار و ۱۵۴ غیرخریدار ضبط شدند که ۱۵ نفر از هرکدام از گروه‍ها انتخاب شدند و مدت فیلم از ۳ تا ۱۷ ثانیه بود. برای سنجش هیجانات از ۳ عامل قدرت^[۱۴۳]، جهت^[۱۴۴]، و کیفیت^[۱۴۵] استفاده شد که هرکدام از این موارد صفاتی را در خود جای می‍دهند و در کل سنجه‍ای ۱۷گزاره ای آماده گردید. این مطالعه، در دو بعد بود یکی در مورد خود ادراکی و دیگری ادراک بیرونی(که از خود بروز می‍دهند)، در این دو بعد، دو عامل قدرت و جهت با یکدیگر تفاوت‍هایی داشتند.
(( اینجا فقط تکه ای از متن درج شده است. برای خرید متن کامل فایل پایان نامه با فرمت ورد می توانید به سایت nefo.ir مراجعه نمایید و کلمه کلیدی مورد نظرتان را جستجو نمایید. ))

نتایج:
خریداران آنی خودشان را بیشتر از غیر خریداران احساسی ارزیابی می‍کنند.
خریداران آنی خودشان شدیداً در چگونگی وانمودکردن با غیرخریداران متفاوت هستند.
پردازش اطلاعات نقش مهمی را بازی می‍کند اما پیوند هیجانی(احساسی) بیشتر این رفتار را تحت‍تأثیر قرار می‍دهد.
جانسون و ویلیامز(۱۹۸۴) به مطالعه عمومی رفتار مصرف خرید آنی مصرف‍کننده پرداختند. نتایج حاصل از این پژوهش نشان داد که ۲۰%تصمیمات به خرید در داخل فروشگاه‍ها گرفته می‍شود؛ تفاوت‍های چشمگیری در رده‍های مختلف محصولی وجود دارد.
ابیدات(۱۹۸۹) مطالعه آنی بودن را در اردن انجام داد که مورد مطالعه زنان اردن بودند. وی به این نتیجه رسید که آنی بودن در زنان تحت تأثیر وضعیت تأهل، سطح سواد، جایگاه شغلی و سن است.
آبرات و گودی(۱۹۹۰) اثر محرک‍های داخل فروشگاهی و فرهنگ بر رفتار خرید آنی را مورد بررسی قرار
دادند. نتایج حاصل از این پژوهش نشان داد که محرک‍های فروشگاهی بسیار بر خریدهای برنامه‍ریزی نشده اثر میگذارند؛ ۷۰% خریدهای برنامه‍ریزی نشده به دلیل تکنیک‍های ترویجی است که به ترتیب عبارتند از: وابستگی به محل فروش کالا^[۱۴۶]، نشانه گذاری قفسه ها^[۱۴۷]، نمایش در انتهای مسیرهای قفسه ها^[۱۴۸] و نمایش‍های خاص. ۲۵% خریدهای برنامه‍ریزی شده زمانی است که پاسخ گر “نیازی را به یاد می آورد^[۱۴۹]“؛ فرهنگ نقشی مهم در تعیین رفتار خرید آنی مشتری بازی می‍کند.
یو،مورگان، کوتسیپولوس و کانگ پارک(۱۹۹۱) رفتار خرید آنی در خریداران پوشاک را بررسی کردند. مورد مطالعه این تحقیق ۳۲۴ خانم بوده است که شامل دانشجویان نساجی، دانشجویان سایر رشته ها و مصرف کنندگان غیر دانشجو می‍باشد. نتایج نشان می‍دهد که: دانشجویان نساجی نسبت به افراد غیر دانشجو آنی‍تر خرید می‍کنند و تمایل زیادی به کالاهای جدید دارند. در مقابل افراد غیر دانشجوی مسن تمایل به خرید برنامه‍ریزی شده دارند. رگرسیون عددهای پایینی را نشان داد که بدین معنی است که رفتار خرید آنی مؤلفه‍های دیگری نیز دارد.
روک و گاردنر(۱۹۹۳) به بررسی اثر حال و حوصله^[۱۵۰] مصرف‍کننده بر رفتار خرید آنی پرداختند که نتایج حاکی از آن بود که حال و حوصله داشتن مصرف کننده از حال و حوصله نداشتن وی بیشتر باعث رفتار خرید آنی می‍شود.
داناوان و همکاران(۱۹۹۴) اثر حال و حوصله مصرف‍کنندگان یا حالت(وضعیت) احساسی^[۱۵۱] بر رفتار خرید آنی را مورد مطالعه قرار داد و به این نتیجه رسید که احساس لذت بردن در محیط خرید رابطه‍ای مثبت با رفتار خرید آنی دارد.
روک و فیشر(۱۹۹۵) به ویژگی عمومی آنی بودن و رفتار آنی؛ ارزیابی هنجاری از خوشایند بودن خرید آنی پرداخت. این تحقیق نشان داد که داشتن خصیصه میل به خرید با رفتار خرید آنی همبستگی دارد؛ ارزیابی هنجاری مصرف کننده از خوشایند بودن خرید آنی در مواردی خاص، خصیصه میل به خرید فرد را تعدیل می‍کند.
دیتمار، بیتی و فریز(۱۹۹۵) به مطالعه خودنیماد^[۱۵۲](آگاهی به هویت و ماهیت خود) و رفتار خرید آنی پرداختند. تحقیق آنها نشان داد که مردان بیشتر به دلیل داشتن هویت استقلال^[۱۵۳] خرید آنی را تجربه می‍کنند در حالی که زنان به دلیل داشتن هویت اجتماعی خرید آنی را دارند.
دیتمار، بیتی و فریز(۱۹۹۵) همچنین همسانی جنسیتی و نماد کالایی، ملاحظات مربوط به تصمیم گیری در خرید آنی را نیز مورد مطالعه قرار دادند. کالاها را در ۷ بعد طبقه‍بندی کردند. نتایج مبرهن این نکته بود که محصولات به صورت آنی خریداری می‍شوند تا بازتاب‍دهنده هویت فرد باشند. مردان تمایل به خرید وسایل تفریحی و سرگرمی دارند در حالیکه زنان به دنبال کالاهای نمادین و آن دسته کالاهایی که بیان‍کننده‍ی شخصیت آنان باشد، هستند.
دیتمار، بیتی و فریز(۱۹۹۶) اهداف، ملاحظات تصمیم‍گیری و تصویر ذهنی هر فرد در خریداران آنی زن و مرد را بررسی کردند و به این نتیجه رسیدند که برخی محصولات بیشتر به صورت آنی خریداری می‍شوند مثل جواهرات و تجهیزات ورزشی. اثر خرید آنی در زنان بیشتر از مردان است. خرید اجباری نیز از دو عامل تشکیل شده است: مادی‍گرایی^[۱۵۴] و تناقضات فردی^[۱۵۵]. خلق و خوی فرد یکی از عوامل مهم در خرید آنی است و مادی‍گرایی و تناقض فردی نیز از طریق تغییر خلق و خوی مؤثر است.
بیتی و فرل(۱۹۹۸) در تحقیقی تمایل به خرید آنی به عنوان ویژگی شخصیتی مصرف‍کننده را مورد توجه قرار دادند و یافتند که حال و حوصله داشتن مصرف کننده با تحمیل به خرید آنی مرتبط است.
وود(۱۹۹۸) اثر سن بر خرید آنی را بررسی کردند. به این نتیجه رسیدند که خرید آنی با روندی آرام بین سنین ۳۹- ۱۸ افزایش می‍یابد و پس از آن افت می‍کند.
وود(۱۹۹۸) وضعیت اقتصادی-اجتماعی، به تأخیر‍انداختن کامروایی و خرید آنی را مورد پژوهش قرار داد. در این تحقیق با بهره گرفتن از پرسشنامه‍ای با ۶۷ گزاره و نمونه‍گیری از ۵۹۴ نفر، ۶۰% خرید از سوپرمارکت‍ها و ۵۳% خریدهای عمده از فروشگاه‍ها بدون برنامه‍ریزی هستند. تقریباً ۲۵% مردم خرید آنی اختیاری^[۱۵۶] را تجربه کرده‍اند. جایگاه اجتماعی اقتصادی با درآمد و تحصیلات سنجیده شد. این نوع از خرید آنی در زنان بیش از مردان است خصوصاً در خرید پوشاک. کسانی که تحصیل کرده بودند بیشتر کامروایی را به تعویق انداخته و خرید آنی در آنها پایین است. درآمد خانوار بر خرید آنی بی تأثیر است.
هاسمن(۲۰۰۰) تحقیقی با چند روش از انگیزه‍های مصرف‍کنندگان در رفتار خرید آنی انجام داد. در این تحقیق هم از داده‍های کمی و هم کیفی برای آزمون فرضیات مرتبط با انگیزه‍ی مصرف‍کنندگان در ارتباط با خرید آنی استفاده شده است.
هیچ رابطه‍ای میان عوامل دموگرافیک و خصوصیت خرید آنی در افراد وجود ندارد(سایرین می‍گفتند درآمد و جنسیت مؤثرند). خرید آنی افراد با نیاز لذت‍جویانه و تمایل آن‍ها به ارضای عزت‍نفس در ارتباط است. ادراک از تصمیم‍گیری صحیح به عنوان میانجی در رفتار خرید آنی است. اشاره می‍کند همیشه خرید آنی منفی نیست و علت آن این است که بسیاری از مردم به دلایل غیراقتصادی ممکن است کالا را خریداری کنند مثل لذت، فانتزی بودن و کامروایی‍های اجتماعی و احساسی.
ورپلانکن و هرابادی(۲۰۰۱) تفاوت‍های فردی در تمایل به خرید آنی: احساسی و بدون تعقل بودن را مورد مطالعه قرار دادند. در این پژوهش مقیاسی با ۲۰ عامل را برای سنجش تمایل به خرید آنی توسعه داد. تمایل به خرید آنی را در ۲ جنبه ی عقلایی ^[۱۵۷]و عاطفی^[۱۵۸] مورد سنجش قرار داد. در مطالعه دوم خود هر یک از این ۲ جنبه‍ی تمایل به خرید آنی را با توجه به نوع شخصیت مورد سنجش قرار داد(مدل بیگ فایو^[۱۵۹]). نتایج نشان داد که:
هرچه استقلال افراد کمتر باشد زودتر ار لحاظ عاطفی تحت تاًثیر دیگران قرار می‍گیرند و تمایل به خرید آنی در آنها بالاتر است(رابطه‍ی منفی استقلال و تمایل به خرید آنی).
رابطه منفی میان وظیفه‍شناسی و تمایل به خرید آنی(هرچه افراد وظیفه شناس‍تر باشند از لحاظ عقلایی کمتر تمایل به خرید آنی دارند).
تمایل به خرید آنی(از هردو جنبه احساسی و عقلایی) با برون‍گرایی رابطه مثبت دارد.
کیسن و لی(۲۰۰۲) اثر تعدیل‍گر فرهنگ بر رفتار خرید آنی مصرف‍کننده را بررسی کرد. نتایج این تحقیق نشان‍دهنده این است که تفاوت عوامل فرهنگی افراد به طور سیستماتیک رفتار خرید آنی را تحت تأثیر قرار می‍دهد. آنی بودن خرید در گروه‍های فردگرا نسبت به جمع گرا بالاتر است.
جانز، رینالد، وون و بیتی(۲۰۰۳) گسترش برداشت از خرید آنی و سوق از متغیر شخصیت به متغیر محصول خاص را مطالعه کردند. مطالعات آنها منتج به این نتایج شد که مفهوم سازی محصول خاص^[۱۶۰] در رفتار خرید آنی پیشگوکننده بهتری از رفتار واقعی خرید آنی است. سطوح بالاتری از تمایل عمومی به خرید آنی با سطوح بالاتری از خرید محصولاتی خاص در ارتباط است. هرچه درگیری ذهنی افراد نسبت به یک محصول بالاتر باشد تمایل به خرید آنی در آن نیز بالاتر است. تمایل به خرید آنی در طبقات خاصی از محصولات یکسان است.
مای، جانگ، لانتز و لوب(۲۰۰۳) به بررسی اکتشافی در مورد رفتار خرید آنی در اقتصاد در حال گذار: مطالعه‍ی مصرف‍کنندگان شهری ویتنام پرداخت. نتایج این تحقیق نشان می‍دهد که فردگرایی، سن و درآمد با خرید آنی در ارتباط هستند و علت اصلی مبادرت به خرید آنی استفاده شخصی افراد می‍باشد.
کالی و بورگس(۲۰۰۳) تفاوت‍های جنسیتی در خرید آنی عاطفی و عقلایی را مورد بررسی قرار دادند. در این تحقیق ۲۷۷ دانشجو به عنوان نمونه انتخاب شدند. در بخش فرایند خرید آنی عاطفی و عقلایی، تفاوت بسیار زیادی میان زنان و مردان مشاهده شد. تفاوت زیادی میان خرید مردان و زنان در هر یک از محصولات زیر وجود دارد: پیراهن، شلوار/ دامن، کت، لباس‍زیر، بدلیجات، کفش، قطعات الکترونیک، نرم افزار کامپیوتر، CD و DVD ها، تجهیزات ورزشی، محصولات آرایشی- بهداشتی و مجله‍ها و روزنامه‍ها.
آدلار، لانسندورفر، لی و ماریموتو(۲۰۰۳) به مطالعه اثرات فرمت‍های رسانه‍ای بر هیجانات و نیت به خرید آنی پرداختند. این تحقیق در مورد خرید CD اجراء گردید. ۳ نوع سبک رسانه‍ای به کار می‍رود:
۱) متن آهنگ‍ها
۲) تصاویر موزیک ویدئوها
۳) خود موزیک ویدئوها
نتایج نشان داد که:
نمایش متن آهنگ‍ها نسبت به نمایش تصاویری از موزیک ویدئو، اثری بیشتر در خرید آنی دارد.
زمانی که فرد در معرض محرک‍های ویدئویی قرار می‍گیرد نسبت به زمانی که در معرض نوشته یا تصویر قرار می‍گیرد، پاسخ هیجانی مثبتی را از خود نشان می‍دهد.
پاسخ هیجانی مثبت منجر به نیت به خرید آنی می‍شود.
افرادی که در معرض محرک‍های ویدئویی قرار می‍گیرند نسبت به زمانی که در معرض نوشته یا تصویر قرار می‍گیرند، نیت به خرید آنی بیشتری را از خود نشان می‍دهند.
الیزابت ساراپین(۲۰۰۴) به مطالعه نگرش خرید آنی در میان گروه‍های سنی مختلف پرداخت. نمونه تحقیق در۴ گروه سنی خلاصه می‍شد که در سه موقعیت جغرافیایی متقاوت بودند. نتایج این تحقیق به شرح زیر است:
رابطه‍ای میان خرید آنی و گروه‍های سنی وجود ندارد.